تربیت دینی و فاعل ارادی (2)

از ديرباز اين پرسش درباره اراده مطرح بوده است كه اگر اراده منشأ اختياري بودن فعل است، پس منشأ اراده چيست؟ اگر اراده‌اي ديگر است كه تسلسل لازم...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تربیت دینی و فاعل ارادی (1)

در بخش اول اين مقاله، رسيدن به برخي مباني تربيت ديني، به تبيين مبادي افعال ارادي انسان از ديد فيلسوفان مي پردازيم. با تبيين مبادي افعال ارادي...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تفاوت آموزش وپرورش ديني وغير ديني(4)

يكي از مشكلات عرصه تعليم و تربيت ديني، پرسش هاي پنهان جوانان است. نوع كنجكاوي و پرسش هايي كه نوجوان و جوان در مسائل عقيدتي دارد، بيش از ساير...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تفاوت آموزش و پرورش ديني و غير ديني(3)

انگيزه افراد براي بهره برداري از تعليم و تربيت ديني، ضعيف تر از ساير دروس است.عوامل مختلف خانوادگي واجتماعي سبب کاهش رغيب دانش آموزان و دانشجويان...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تفاوت آموزش و پرورش ديني و غير ديني(2)

اهداف تعليم و تربيت ديني برخلاف سايرين، به بخش خاصي از زندگي محدود نيست، بلكه به كل زندگي جلوه‌اي ويژه مي‌بخشد. برخي از پژوهشگران غربي مانند...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تفاوت آموزش و پررش ديني و غير ديني(1)

به رغم وجود اشتراك بين تعليم و تربيت ديني و غير ديني، تفاوت هايي نيز ميان آنها وجود دارد كه مقاله حاضر در صدد تبيين آنهاست. تحقيق در عرصه تفاوت‌ها...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

راهبردهاي قرآني تربيت ديني (2)

راهبردهاي تربيتي، در تدوين، ارائه و هدف دار كردن برنامه هاي تربيتي بسيار مؤثرند. اين راهبردها جهت گيري اساسي و اصلي برنامه هاي تربيتي انسان را...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

راهبردهاي قرآني تربيت ديني (1)

انجام فعاليت هاي تربيتي الزاماً بايد يك پيوستگي و جهت گيري معيني بر خوردار باشد تا بتواند رسالت عظيم تربيت و ربوبي سازي را به درستي انجام دهد....

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تربيت ولايي؛ اصلي ترين مباني تربيت ديني (4)

از آنجا كه نبي اكرم (ص) محور كل خلقت است وهمه عالم متناسب با حضرت خلق شده است، همچنان که گوش وچشم و... به تبع حق انسان قرار داده شده است و رشد...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تربيت ولايي؛ اصلي ترين مبناي تربيت ديني(3)

امام حسين عليه السلام فرمودند:«ايها الناس ان الله جل ذكره ما خلق العباد الا ليعرفوه، فاذا عرفوه عبدوه، فاذا عبدوه استغنوا عن عباده من سواه».(1)...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تربيت ولايي؛ اصلي ترين مبناي تربيت ديني(2)

واژه هاي ولي، ولايت، ولا، اوليا، اولي و امثال آن كه از مادة «ولي» اشتقاق يافته‌اند، از پر كاربردترين واژه هاي قرآن كريم است كه به صورت هاي گوناگون...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

تربيت ولايي؛ اصلي ترين مباني تربيت ديني (1)

يكي از بزرگ ترين موانع موجود در تربيت ديني، ناآشنايي متوليان تربيتي، با مباني اصيل ديني، و ارائه آن به صورت «كما هو حقه» است. مهم ترين مسئله،...

سه‌شنبه، 12 بهمن 1389

شيوه تربيت در اسلام

بحث در اين است که براي تربيت ، اين نيروها بايد کنترل شود و حد و مرز پيدا کند . اين مسأله نسبت به تمام محيط هايي که انسان در آنها ساخته مي شود،...

پنجشنبه، 23 دی 1389

تربيت فرزند در خانه علي (عليه السلام)

چگونگي تربيت فرزند يكي از وجوه درخشنده سيماي خانوادگي اميرالمؤمنين (عليه السلام) است. در اين متن، برآنيم تا برخي از اصول تربيت فرزند و حقوق آنان...

جمعه، 10 دی 1389

روش هاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره ي نبوي (1)

مقاله ي حاضر به بررسي ويژگي هاي انسان از ديدگاه اسلام، اهداف تعليم و تربيت و ويژگي هاي تربيت کودک بر اساس سيره ي نبوي پرداخته است. به اين منظور،...

پنجشنبه، 31 تير 1389

روشهاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره نبوي(2)

هر مکتب و عقيده اي براي تعريف و شناخت انسان در جايگاه مهم ترين پديده ي هستي و تبيين جايگاه او، ناگزير است تفسير و تحليلي از جهان هستي داشته باشد....

پنجشنبه، 31 تير 1389

روشهاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره نبوي(3)

انسان در جايگاه يکي از پديده هاي هستي، سرنوشتي جدا از ساير پديده هاي جهان نمي تواند داشته باشد. در عين حال، اين پديده (انسان) ويژگي هاي مختص...

پنجشنبه، 31 تير 1389

روشهاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره نبوي(4)

«تربيت» در لغت به معناي رشد و نما دادن، زياد کردن و مرغوب يا قيمتي ساختن است.(1) انسان، استعدادهاي گوناگوني دارد که با تقويت و تربيت هر يک از...

پنجشنبه، 31 تير 1389

روشهاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره نبوي(5)

براي واژه ي «سيره» دو معناي متفاوت ولي نزديک به هم ارائه شده است. معناي اول به نوع عمل و چگونگي آن و معناي دوم، به قاعده و سبک آن اشاره دارد....

پنجشنبه، 31 تير 1389

روشهاي تربيتي از ديدگاه قرآن و سيره نبوي(6)

واقعيت اين است که با استفاده از روش نه چندان پيچيده ي تفهمي (هرمنوتيک) در فهم نخستين آيات وحي مي توان به ارزش و جايگاه مفاهيمي چون خواندن، علم،...

پنجشنبه، 31 تير 1389