مسیر جاری :

آدم هاي بي شکل و منافق
بارها گفته ام، منافق ؛ يعني بي شکل ؛ يعني بي رو، نه دو رو. منافق مثل آب است، شکل ندارد. به شکل ظرفي است که در آن قرار مي گيرد. به شکل محيطي است...
شنبه، 22 فروردين 1394

فرد مغرور و شکل گرفته و سرشار
غرور خود را فريفتن است و خشنودي از خويشتن ؛ دلخوشي به دارايي هاست و فرار از خواستن ها. و اين غرور است که قناعت مي آورد و قناعت، رکود، تحجر و...
شنبه، 22 فروردين 1394

تربيت يعني پرورش حس مسئوليت
مرادم از انسان، موجود اجتماعي ابزار ساز و يا حيوان ناطق و انتخاب کننده و آزاد و خلاق نيست که اين همه تعريف بشر است . اين استعدادها و غرايز فردي...
شنبه، 22 فروردين 1394

معناي مسئوليّت و ابعاد آن
مسئوليت درختي است که زمينه اش شناخت ها هستند و ريشه اش اعتقادها و بهارش بحران ها و حادثه ها و گرفتاري ها.
شنبه، 22 فروردين 1394

طرحهايي براي خردسالان محروم (2)
با توجّه به فرايند آموزش که از تولّد آغاز مي شود و چندين سال قبل از شروع آموزش رسمي مدرسه در خانه ادامه مي يابد، در برنامه هاي جديد، اين اوّلين...
سهشنبه، 26 اسفند 1393

ارزيابي آموزشي در سالهاي اوّليّه ي کودکي
مباني برنامه هاي آموزش دوران اوّليّه ي کودکي در سه فصل ابتداي کتاب بيان شد. فصلهاي بعد را مجموعه اي از نظريّات درباره ي نحوه ي نيل به اين هدف...
سهشنبه، 26 اسفند 1393

کار با والدينِ کودکان پيش از دبستان
ارتباط نزديک ميان تعليم و تربيت خردسالان و تماس با اولياي آنها، در تاريخ آموزش دوران اوليه ي کودکي رابطه اي انکارناپذير بوده است. عامل اين رابطه...
سهشنبه، 26 اسفند 1393

طرحهايي براي خردسالان محروم (1)
مسأله اي که اخيراً تا حدّ زيادي بطور اخصّ تعليم و تربيت دوران اوّليّه کودکي را تحت الشّعاع قرارداده است آموزش کودکان محروم است (1). حيات اين...
سهشنبه، 26 اسفند 1393

زبان آموزي در تعليم و تربيت خردسالان (2)
مهارتهاي مربوط به زبان اکتسابي روز بروز از اهميّت فزاينده اي برخوردار مي شود. بيشتر کودکان در مدرسه وقت کمتري را صرف صحبت کردن و عمل کردن و زمان...
دوشنبه، 25 اسفند 1393

زبان آموزي در تعليم و تربيت خردسالان (1)
زبان آموزي شايد مهمترين زمينه ي يادگيري در آموزش کودکان خردسال باشد. هر چند ميان تمام يادگيريهاي آموزشگاهي ظاهراً خواندن از توجّه خاصّي برخوردار...
دوشنبه، 25 اسفند 1393

آموزش واقعاً چيست؟
کلاسي پر از کودکان سالهاي اوّل مدرسه انسان را به هيجان مي آورد. گاهي بچّه ها سرگرم يک سري فعّاليّتهاي گروهي هستند. در برنامه ي روزانه ي آنها...
دوشنبه، 25 اسفند 1393

تفکر خلاق در کودکان: خلاقيت شناختي، خلاقيت عاطفي
خلاقيت بعنوان يک نياز فردي و اجتماعي از ديرباز مورد توجه محققان، نظريه پردازان و متخصصان بوده است. اينکه اين سازه ي اساسي و مهم چگونه تحقيق و...
يکشنبه، 17 اسفند 1393

ارتباط انگيزه و عادت با تعليم و تربيت
انگيزه و عادت دو عامل بسيار تأثيرگذار در امر تربيت فرد است. انگيزه سبب تشويق انسان به انجام يا ترک کاري مي شود، و در يک نظام تربيتي با ايجاد...
يکشنبه، 17 اسفند 1393

چيستي تربيت فلسفي و کارايي آن در تربيت ديني
در نظام آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران بسبب ويژگي اسلامي آن دستيابي به اهداف تربيت ديني از جايگاه ويژه يي برخوردار است. يکي از ابزارهاي مهمي...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

تربيت فلسفي و روشهاي نوين آموزش و پرورش
امروزه تلاش براي تدوين فلسفه تربيتي کارآمد و نيز تربيت فلسفي سرلوحه ی اکثر سازمانهاي آموزشي و برنامه ريزان درسي شده است. تربيت فلسفي گونه يي...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

نقش تربيت عقلاني در حفظ منزلت و کرامت انسان ها
« عقل » با معاني متعدد و تقسيم هاي متفاوت آن، همواره موضوع گفتگوي انديشمندان شرق و غرب بوده است. معنايي که در اين مقاله از عقل مورد نظر است،...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

مناسبات گفتگو و تربيت اخلاقي- فلسفي (2)
استفاده از زبان کنايه و طنز نشانگر وجوهي از واقعيت است که زبان مستقيم فلسفي و مفهومي از عهده ي بيان آن خارج است. در واقع چون سقراط همواره با...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

مناسبات گفتگو و تربيت اخلاقي- فلسفي (1)
کلمه ي اخير بمعني « بحث کردن، به نوبت صحبت کردن و با يکديگر گفتگو کردن » است. خود اين کلمه مرکب از پيشوند Dia و فعل Legin مي باشد. پيشوند Dia...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

تربيت فلسفي، چيستي، چگونگي و چرايي
قبل از ورود به مبحث اصلي بايد به اين نکته پرداخت که انسان موجودي قابل انعطاف و تربيت پذير است و نزول کتاب هاي آسماني و حضور انبيا بيانگر اين...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393

نقش جنسيت در تربيت عقلاني و فلسفي
بشر همواره با مسئله ي تفاوتهاي مردان و زنان در عرصه هاي مختلف که ناشي از طبيعت آنان است، مواجه بوده است. يکي از اين عرصه ها، عرصه علم است اگر...
چهارشنبه، 13 اسفند 1393
گروه بندی
برگزیده ها
تازه های مقالات
شرح مضامین دعای روز اول ماه مبارک رمضان
از گرسنگی دنیا تا تشنگی قیامت: تأملی در فلسفه روزه
پند اخلاقی دعای روز اول ماه رمضان با تاکید بر روزه داری
قهوه برای چی خوبه؟
صندلی نظری یا سایر محصولات موجود در بازار؟
تهران چند فرودگاه دارد؟ معرفی فرودگاه های تهران
فهرست بزرگترین اشتباهها در فرودگاه
اسکرابر صنعتی (زمینشوی صنعتی) چیست؟
اولویتهای وقف با توجه به نیازهای روز جامعه
نقش هوش مصنوعی در توسعه و مدیریت وقف
ویژه نامه ها
بیشترین بازدید هفته
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
نحوه روزه گرفتن
قوانین ضربه پنالتی در فوتبال
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
آداب ختم قرآن در ماه رمضان
رمضان و روزه در اشعار حافظ شیرازی
احکام روزه قضا آیت الله خامنه ای
احکام روزه مسافر آیت الله خامنه ای
احکام روزه مستحبی همه مراجع
هشت دلیل روزه گرفتن مسلمانان در ماه رمضان