مسیر جاری :
امتحان بندگی
در امتحان بندگي اش اشتباه كرد برگ سپيد دفتر دل را سياه كرد حتي به راز عطر خوش سيب پي نبرد در محضر امام زمان هم گناه كرد
شنبه، 28 اسفند 1395
الهي عاشقم
الهي عاشقم من بر وصالت كه هر جا بنگرم بينم جمالت جهان را آفريدي بي كم وكاست همه عالم به فرمان تو بر پاست
شنبه، 28 اسفند 1395
الهی
الهی سینه ای ده آتش افروز در آن سینه دلی و آندل همه سوز هر آن دل را که سوزی نیست دل نیست دل افسرده غیر از آب و گل نیست
شنبه، 28 اسفند 1395
الهی دلی ده
الهی دلی ده که جای تو باشد لسانی که در وی ثنای تو باشد الهی بده همتی آنچنانم.... که سعیم وصول بقای تو باشد
شنبه، 28 اسفند 1395
الا تا به کی
الا تا بکی از در دوست دوری گرفتار دام سرای غروری نه بردل ترا از غم دوست دردی
نه بر چهره از خاک آن کوی گردی نه گلزار معنی ، نه رنگی، نه بوئی
شنبه، 28 اسفند 1395
اشتباه
گذشت عمر و بيا غفلت از اله مكن بس است خيره سرى ديگر اشتباه مكن هر آنچه نامه نوشتى تو از گناه بس است بيا و توبه كن و نامه اى سياه مكن به ميهمانى...
شنبه، 28 اسفند 1395
استغفارها
اى شفاى علّت بيمارها پيش تو آسان، همه دشوارها اى سرور سينه صاحبدلان اى فروغ ديده بيدارها اى به كينه ذات تو نابرده پى
شنبه، 28 اسفند 1395
از ما عجیب نیست
از ما عجیب نیست دعایی نمی رسد از تحبس الدعا که صدایی نمی رسد ما تحبس الدعا شده نان شبهه ایم آنجا که شبهه است عطایی نمی رسد
شنبه، 28 اسفند 1395
شمایل
شمایل نشانهای است که تا حدودی به واسطهی شکل خود، تقلید از چیزی است که بر آن دلالت میکند. عموماً نشانهی زبانی به طور قراردادی شکل میگیرد،...
شنبه، 28 اسفند 1395
سبک ذهنی
سبک ذهنی گرایش خاص اندیشمندان سبکشناسی است از زمانی که فاولر این اصطلاح را در «سبکشناسی و رمان» (1977) ابداع کرد؛ اثری که در آن فاولر اظهار...
شنبه، 28 اسفند 1395
زاویهی دید
در این مورد نیز ماند کانونیسازی، مطالب بسیاری دربارهی مفهوم زاویه دید نوشته شده است. این دو مفهوم با شیوههای موازی به ترتیب در روایتشناسی...
شنبه، 28 اسفند 1395
سبک
اگر سبک را «تنوّع در کاربرد زبان» تعریف کنیم، آن گاه تعریفی به دست دادهایم که هم درکش دشوار است و هم دفاع از آن، زیرا پرسشهای زیادی را بر میانگیزد؛...
شنبه، 28 اسفند 1395
روایت
تشخیص اینکه یک روایت دقیقاً از چه تشکیل شده، کار آسانی نیست. تعاریف زیر را در نظر بگیرید:
شنبه، 28 اسفند 1395
راوی
راوی نوعاً موجود یا عاملی است که داستان را بازگو میکند. برخی اندیشمندان (تولان، 2001) معتقدند که این دقیقاً نقش برجستهی صدای گویندگی است که...
شنبه، 28 اسفند 1395
دالّ و مدلول
اصطلاحاتی هستند که زبانشناس سوئیسی، فردینان دو سوسور در توصیف خود از نشانه باب کرد. طبق نظر سوسور، نشانهها مستقیماً با سوژههای دنیای واقعی...
شنبه، 28 اسفند 1395
چندوجهیت
«چندوجهیت» اصطلاحی است که نه تنها برای اشاره به موضوع حوزهی پژوهش به کار میرود، بلکه در مورد نظریهپردازی واقعی دربارهی آن هم به کار میرود....
شنبه، 28 اسفند 1395
گونههاي سبکشناسي
سبکشناسي آموزشي دست کم دو شکل دارد: يکي از اين اشکال، سودمندي آموزشي و قابليت سبکشناسي براي آموزش (زبان) ادبيات را در بر ميگيرد، شکل ديگر،...
شنبه، 28 اسفند 1395
تعدّی
در دستور زبان سنّتی، تعدّی به رابطهی میان فعل و سازندههای وابسته در یک پاره جمله یا بند (از جمله مفعول مستقیم و متمّم) اشاره میکند. فعلی که...
شنبه، 28 اسفند 1395
تحلیل گفتمان انتقادی
تحلیل گفتمان انتقادی (CDA) ارتباطهای میان زبان و جامعه را بررسی میکند. تحلیل گفتمان انتقادی معتقد است زبان نقش بسیار مهمی در خلق، حفظ و مشروع...
شنبه، 28 اسفند 1395
پیوستگی
پیوستگی به نحوهی ترکیب جملات به وسیلهی اتصالات درون متنی در یک متن گفته میشود. مفهوم پیوستگی (مانند همان مفهوم انسجام) بسیار مرهون هلیدی و...
شنبه، 28 اسفند 1395
گروه بندی
برگزیده ها
تازه های مقالات
سامریهای منافق در جامعه امروز
پیوند خوشنویسی در هنرهای مختلف
معرفی خوشنویسان معروف قرآن کریم
بررسی مرقع و قطاع در خوشنویسی
هنر و زیبایى از منظر دین در بیان آیت الله جوادى آملى
بررسی بحث حجاب در دانشگاه و عدم رعایت آن در جامعه دانشجویی
علت بی غیرتی برخی مردان و نحوه تعامل با چنین همسری
در اقدام به طلاق، اولویت با کدامیک: منافع والدین یا فرزندان؟!
چه چیزهایی موجب رضایتمندی در زندگی می شوند؟
حضرت زهرا (س) حلقه ارتباط و اتصال در عالم هستی
ویژه نامه ها
بیشترین بازدید هفته
دلنوشتههایی به مناسبت هفته بسیج
خلاصه ای از زندگی مولانا
داستان های کوتاه از پیامبر اکرم (ص)
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
زنگ اشغال برای برخی تماس گیرندگان
نحوه خواندن نماز والدین
چگونه تعداد پروتونها، نوترونها و الکترونها را تشخیص دهیم؟
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟