پیشرفت فقه و تعلیم

در حوزه اقتصاد، مدیریت، تربیت و مسائل اجتماعی، چون موضوعات، ناب و توقیفی نیستند، بلکه عقلایی و عرفی اند و می توانند دستخوش تغییر و تحول باشند...

دوشنبه، 13 آبان 1398

انواع تربیت دینی

بسیار بیشتر از مدارس روزانه ای که فقط موضوعات دینی را آموزش می دهند، مدارسی وجود دارد که برنامه های آموزشی و درسی آنها تلفیقی از موضوعات دینی...

دوشنبه، 13 آبان 1398

نقش فقه در تربیت

فقه در لغت به معنای «فهم» است و در آیات و روایات فراوانی به کار رفته است. این واژه در صدر اسلام معنای وسیعی داشت و با «دین شناسی» مترادف بود...

يکشنبه، 12 آبان 1398

علوم تربیتی اسلامی

فقه دانشی است که از رفتار اختیاری مکلف از حیث اتصاف آن به یکی از احکام تکلیفی پنج گانه بحث می کند. البته فقه مبادی، مبانی و روش‌هایی دارد که...

يکشنبه، 12 آبان 1398

تعامل فقه و تربیت

زمینه مشترک که امکان تعامل فقه و تربیت را فراهم می آورد، گستره و قلمرو این دو است. این دو در میان علوم اسلامی و انسانی قلمرو بسیار گسترده‌ای...

يکشنبه، 12 آبان 1398

تخفیف و مسامحت در تربیت

یکی از اصول مهم تربیتی که می توان از فقه و احکام فقهی دریافت، مثبت نگری است. مثبت نگری به این معناست که متربی و مکلف به محیط پیرامون خود با نگاه...

يکشنبه، 12 آبان 1398

تأثیر فقه در مبانی تربیت

با بررسی گستره مسائل و احکام فقهی معلوم می شود که پاسخ این پرسش مثبت است و از فقه اسلامی می توان آیین نامه های کلی را به دست آورد.

يکشنبه، 12 آبان 1398

تأثیر فقه در روش‌های تربیت

انسان تا حدودی راحت طلب و در پی آسایش و دوری از سختی هاست. از این رو، چنانچه در برخی موارد به حال خود رها شود و تکلیف و الزامی در کار نباشد،...

يکشنبه، 12 آبان 1398

تأثیر فقه در ارکان تربیت

مراد از متربی هر نیروی انسانی است که تحت تأثیر تربیتی عامل انسانی دیگر باشد. از این رو، با آنکه کودکان مصداق بارز متربی اند و با توجه به اثرپذیری...

يکشنبه، 12 آبان 1398

تأثیر فقه در ابعاد تربیت

در فقه به روابط اجتماعی مکلفین توجه ویژه ای گردیده، و بخش عمده ای از آن به تنظیم روابط اجتماعی، به ویژه مسائل حقوقی مکلفان اختصاص یافته است.

يکشنبه، 12 آبان 1398

تأثیر تربیت در فقه

تعلیم و تربیت در جامعه اسلامی نباید در تضاد با اصول ارزشی حاکم بر آن باشد و همه مسائل مطرح در آن، باید به نحوی بر شریعت عرضه و موافقت یا دستکم...

يکشنبه، 12 آبان 1398

آماده سازی برای پایبندی به تکالیف

واجبات و محرمات دو بخش اساسی احکام فقهی‌اند که به دلیل متکی بودن به مصالح و مفاسد قطعی و اثرگذاری آنها در زندگی، مورد تأکید شارع اند و قانون...

يکشنبه، 12 آبان 1398

کار هر کس نیست "قضاوت کردن"

قضاوت از دید ائمه ـ علیهم السلام ـ منصب خطیری است که دارای مشکلات زیادی است چرا که دائماً در معرض امتحانات سخت و وسوسه انگیز قرار دارد، ولی این...

چهارشنبه، 8 آبان 1398

علم و عقل قابل توسعه و عامل پیشرفت

گفتگو براساس موازین علمی و عقلی عامل توسعه و پیشرفت است. اگر در جامعه تجزیه و تحلیل مسایل در پرتو آموزه های اسلامی با استفاده از تعقل و تفکر...

سه‌شنبه، 7 آبان 1398

آینده‏ و امنیت روشن‏ از نظر دین‏

خداوند در قرآن سوره نور آیه پنجاه و پنجم وعده حکومت روى زمین و تمکین دین و آئین و امنیت کامل را به گروهى که ایمان دارند و اعمالشان صالح است داده...

چهارشنبه، 11 ارديبهشت 1398

بریدن پیوند با سنت (قسمت دوم)

اگر کسی نویسنده را نشناسد خیال می‌کند صوفی یا عارفی از قرون گذشته یا روحانی مسلمان معاصری است که هیچ اطلاعی از علوم جدید ندارد، نه کسی که در...

دوشنبه، 5 آذر 1397

بریدن پیوند با سنت (قسمت اول)

سید حسین نصر، از پیشروان سنت‌گرایی دینی، معتقد است که جهان اسلام به علم اسلامی نیاز دارد، یعنی آن نوع دانش‌ورزی که بر اساس مبانی و اعتقادات اسلامی...

دوشنبه، 5 آذر 1397

بریدن پیوند با سنت (قسمت سوم)

جدا شدن اعتقادات مذهبی از کار علمی خدمت بزرگی به علم بود. وگرنه اگر قرار بود هر عالمی اعتقادات خود را در کار علمی‌اش تأثیر دهد تصور کنید بر اساس...

دوشنبه، 5 آذر 1397

نظریه علم قدسی در دیدگاه سیدحسین نصر

دوشنبه، 22 مرداد 1397

نظریه اسلامی‌سازی معرفت

فاروقی و علوانی، دو شخصیت مهمی هستند که در برداشتن گامی برای اسلامی‌سازی معرفت و تأسیس مؤسسه‌ای برای این هدف، نقش مؤثری داشتند.

يکشنبه، 21 مرداد 1397