نیل به علم دینی

اندیشمندان و مسئولان نظام جمهوری اسلامی در راستای دغدغه‌ی اصلی خود یعنی مدیریت اسلامی-ایرانی کشور، تلاش‌های متعددی برای تولید نرم‌افزار این فرآیند...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

تولید علوم انسانی اسلامی با تأکید بر مطالعات انقلاب اسلامی

هدف این مقاله بررسی و ارزیابی حوزه‌های دارای مزیت نسبی در تولید و آموزش علوم انسانی اسلامی در ایران با تأکید بر مطالعات انقلاب اسلامی است. مزیت...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

کاربستی عملیاتی در کاربردی‌سازی علوم انسانی اسلامی

از آنجا که فرهنگ عصر ظهور، همان وضعیت مطلوبی است که مقام معظم رهبری حضرت امام خامنه‌ای (مدظله العالی) بیان فرموده‌اند، یعنی جامعه آرمانی یا مدینه...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

شک سه‌گانه

هر ملتی نیاز به تمدن سازی دارد تا بدین وسیله آینده‌اش را با دستان خودش ترسیم کند. برای تمدن سازی، هر ملتی باید بتواند دارایی‌هایش را براساس اقتضائات...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

مطالعات پسااستعماری: عرصه‌ای برای علوم انسانی بومی

بومی‌سازی علوم انسانی چندی است یه یکی از رویکردها و دغدغه‌های اندیشمندان جوامع غیرغربی در حوزه آکادمیک تبدیل شده است. جوامع غیرغربی درصددند از...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

غایتمندی در روان‌شناسی اسلامی

این مقاله در دو بخش به مفهوم غایتمندی به عنوان اصلی بنیادین در نحوه نگرش به انسان و هستی، تبعات ناشی از حذف این اصل در علم روان‌شناسی مبتنی بر...

پنجشنبه، 1 مرداد 1394

نسب شناسى در دوره ى اسلامى

علم انساب از تعیین نسب مردم و روش هاى پژوهش در آن، با هدف پرهیز از خطا در تعیین نسب اشخاص سخن مى گوید. نسب شناسى از جمله علوم پایه براى مورخ...

پنجشنبه، 25 مهر 1392

جایگاه و نقش علم کلام و متکلمان در اسلام

این نوشتار برآنست تا علم کلام را در حوزه تفکر اسلامى معرفى کرده، جایگاه و نقش سازنده و تعیین کننده این علم دینى و دارندگان آن یعنى متکلمان را...

دوشنبه، 28 اسفند 1391

اصول و مبانی هرمنوتیک صدرا

اهمیت مباحث تفسیری و فهم متون مقدس دینی از دیدگاه فیلسوفی هم چون ملاصدرا قابل انکار نیست زیرا وی حجم زیادی از تألیفاتش را به این گونه مباحث اختصاص...

يکشنبه، 29 بهمن 1391

انحطاط مسلمانان

پس از دوران سیادت اسلام، عصر انحطاط مسلمین آمد که نفوذ خود را در جهان از دست داد. مسلمانان آن رهبری که دین برای آنان تعیین کرد و سفارش هایی که...

دوشنبه، 18 دی 1391

پاسداران دانش

اسلام از ابتدای طلوع خود به حمایت و طرفداری از علم و دانش برخاست. تحصیل دانش را برای هر فردی لازم شمرد و برای همگانی شدن فرهنگ و آموزش و پرورش...

دوشنبه، 18 دی 1391

از ترکستان تا اسپانیا

دین اسلام در زمان حیات پیامبر اکرم در همه ی جزیره العرب انتشار یافت سپس به وسیله ی مسلمانان به دیگر سرزمین ها برده شد و به تدریج در مدتی کوتاه...

دوشنبه، 18 دی 1391

اعترافات

گفتار ولتر(1): در دوران توحش و نادانی، پس از سقوط امپراتوری رم، مسیحیان همه چیز را مانند هیئت، شیمی، طب، ریاضیات، و غیره از مسلمانان آموختند...

دوشنبه، 18 دی 1391

اهمیت علوم اسلامی

در این بحث لازم است که به عنوان مقدمه درباره ی کلمه ی «علوم اسلامی» اندکی بحث کنیم تا تعریف روشنی از آن بدهیم که معلوم شود مقصود ما از علوم اسلامی...

دوشنبه، 18 دی 1391

تعلیم و تربیت در دین اسلام

رسول خدا تعلیمات خود را بر اساس اوضاع اجتماعی و با روش های خاصی انجام می داد. علاوه بر تأثیری که سخنان او داشت اساساً تمامی حرکات و رفتارش تعلیم...

دوشنبه، 18 دی 1391

آموزه ای نو در پدیده ی «حیله های شرعی» (8)

گفتنی است این دسته از آیات، بر حرمت مطلق حیله دلالتی ندارند و حداکثر چیزی که از آنها فهمیده می شود، حرمت حیله هایی است که از جنس حیله ی یهود...

پنجشنبه، 6 مهر 1391

آموزه ای نو در پدیده ی «حیله های شرعی» (9)

همان گونه که گفته شد، چنین اجماعاتی که در اطراف آنها مدارک و دلایلی بر مسئله وجود دارد، دلیلی مستقل و رهگشا نبوده و شاید تنها مؤیدی بر مطلب باشد؛...

پنجشنبه، 6 مهر 1391

آموزه ای نو در پدیده ی «حیله های شرعی» (7)

از ظاهر گفتار برخی از فقها به دست می آید که حرمت حیله های ممنوع، اجماعی است. (1) برای مثال، شیخ طوسی، بعد از آنکه به ممنوعیت حیله های حرام فتوا...

پنجشنبه، 6 مهر 1391

آموزه ای نو در پدیده ی «حیله های شرعی» (5)

به نظر می رسد وجود اجماع و اتفاق نظر فقها بر جواز اجمالی حیله ی شرعی از زمان سید مرتضی تا عصر حاضر با توجه به مطالبی که در تاریخچه ی حیله در...

پنجشنبه، 6 مهر 1391

آموزه ای نو در پدیده ی «حیله های شرعی» (6)

لعن الله الیهود حرمت علیهم الشحوم فباعوها و اکلوا أثمانها؛ (1) خداوند یهود را لعنت کند؛ پیه بر آنان حرام شد، اما آن را فروختند و بهایش را خوردند.

پنجشنبه، 6 مهر 1391